名师造就名生，名生造就名师，名师名生造就名校。　　为了进一步提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，努力培养一大批名师队伍，促进学校快速、健康和可持续发展，经过多年的酝酿和准备，日前，我校将正式启动“名师培养工程”。
    校长贾国江在学校的《年度工作计划》中提出：“要积极营造教师良好的教风，努力培养学生良好的学风，以班风建设为重点，进一步实现校风的根本好转。”“全 体教职工要加强自身修养，积极参加各级各类继续教育和自我培训，提高业务能力和自身素质，努力适应教育新形势的需要。”“加强和落实教师培训培养计划，实 施‘一帮一’和‘654321’工程，争取使青年教师做到‘一年站稳讲台，二年站好讲台，三年成为教坛新秀’。”“逐步酝酿和启动‘名师’工程，经过几年 的努力，培养一批师德高尚、知识宽广、业务精湛、本领过硬、学生满意、社会公认的名师队伍，通过名师群体拉动学校教师队伍建设。”  　　9月30日，校长贾国江在全体教职工大会上宣布，将启动、打造学校 “名师工程” 的计划，引起了教师们的极大关注。学校启动“名师工程”的目的是为了使每一个教师都能够全面、健康地发展，实现青年教师快速成长，加强教师整体队伍建设。 有效克服某些教师职称评上后出现的不注重学习和知识更新，得过且过吃老本，不思进取无创新，教学质量和教学水平渐趋下降的教育“黄昏”现象。学校将通过组织实施新一轮教师培训，全面提升教师的整体素质；通过为每位青 年教师配备一名指导教师，拜师学艺，激励成长等措施，促进青年教师快速成长；通过确定名师，形成名师评聘机制，建立集中培训与导师制相结合的骨干教师培养 机制、建立特级教师预备队伍等措施，努力打造一支与我校发展相适应的名师队伍，全面提升我校教师的整体素质。
    名师培养工程是一个系统工程，学校将从师德、教学、教研几个方面制定实施细则，从制度建设、考评办法、考评流程等方面分步实施。这一决策表明，学校正在努力为教师的个体成长营造良好的外部环境，也表明学校要“打造高素质教师队伍”的决心。