在上级教育行政部门的领导和关怀下，在社会各界的关注与厚爱下，我校秉承“敢为人先、追求卓越”的一中精神，追求“全面发展，学有特长”的学生培养目标，践行“一个都不放弃，一直都不放弃”的育人承诺，不断完善创新高考备考策略，2013年高考又取得新的跨越。??????? ?

2013年高考我校文化课考生二本上线总人数1091人，二本总上线率为57.18%；应届生二本上线率为48.72%，比2012届毕业生增长5.22个百分点，其中理科应届生二本上线率为54.34%，宏宇班外县生上线率为97.22%。复读生二本总上线率为64.9%，其中复读生理科二本上线率为71.17%。

2013年高考理科前100名考生名单

姓名	成绩	姓名	成绩	姓名	成绩	姓名	成绩
王欢	622	王聪	610	陈晶晶	598	丁涛	597
孙腾	597	翟真	595	郭浩	594	贾彦龙	594
何祉栋	593	郑雅婷	592	朱宇璇	591	杜冰	590
刘芯林	588	刘步东	586	魏禛	582	杨倩	582
巩固	582	何珮琳	582	马小鹏	581	范爱平	580
苟文凯	580	张文涛	580	高亮	578	王丹	577
马倩	576	秦少龙	576	唐华杰	576	李成智	575
刘敏	575	陈雪飞	574	董海东	574	赵宇浩	574
吕晶晶	573	冯媛	572	安亦栋	570	王钟斌	569
张骞文	569	张宏	569	王迪	566	张启伟	565
程嘉莉	564	李浴烔	564	赵亮	563	张磊	562
刘斌	561	党万龙	561	付旺旺	559	苏维帮	559
王黎敏	559	陈锐	559	李泉	559	张文辉	558
熊爱霞	558	常斌锐	557	陈涛	555	陈雅姣	555
胡艺珍	554	张虎	554	燕若瑜	553	杨文静	552
禹斌	552	胡志平	551	纪泽泉	551	汪佼	549
张玮	549	杨东	548	芦昭霖	548	吴彩萍	548
张鑫	547	王翰	547	何晓飞	547	郭天飞	547
杨彦龙	547	李荣	547	卢慧敏	546	王晟	546
王晖	545	石丽君	543	张文拓	543	蒋励	542
刘健	542	连雷	542	杨玺渝	541	潘伯悦	541
贾莉	541	郑晓玲	541	李彩萍	540	张亚斌	539
邵兴鑫	539	曹文娟	539	宁婉斌	539	王映辉	539
田婧	539	王建强	539	连江涛	538	叶勇芬	538
邢倩文	538	王敏	538	刘岩	537	王彦文	537
乔友珍	537

　2013年高考文科前50名考生名单　

姓名	成绩	姓名	成绩	姓名	成绩	姓名	成绩
张文琴	578	刘珂	576	毛晓燕	569	靳旭	556
郭小康	549	史新博	545	高青龙	545	马潇飞	544
成韶文	544	王少华	542	吴思锐	541	马毛毛	541
范铁杉	541	何瑞	540	李刚	535	陈彤	533
南嘉瑜	531	陈琪	530	陈学彦	529	魏勇	527
王龙	524	杨亚婷	523	董梁柱	523	何宝君	523
何苗苗	517	祁强	516	李琦	515	陈鑫	514
陈丽红	513	李柯	511	王阳	511	董洁	511
潘昱金	510	焦亮	510	张玉娟	510	李雅玲	509
高佳莉	508	路娜	508	陈婷	508	张欣	507
王怀	507	王冠峰	506	张嘉文	505	刘垚	505
张倩	501	陈强博	501	孙伟丽	501	赵雅丽	500
刘坤	500	王芳芳	500	马艳萍	500

我校本届高三年级学生是安定区五年制向六年制转换学制时的一届学生，当年高中招生比较困难，大部分学生基础知识薄弱，生源质量较差，面对这样的形式，学校备考领导小组在研究备考策略，制订备考计划和备考方案，完善高考奖励办法，确定每轮复习的目标任务、时限要求、方法措施、检查落实等方方面面做了大量富有成效的工作。???????

首先，学校把毕业班的教学管理工作作为学校工作的重中之重，高三备考工作由校长亲自挂帅，主管教学副校长主抓，教务处组织年级主任、教研组长、班主任开展具体工作，形成了上下统一，全员参与的备考管理机制。???????

其次，学校选拔富有教学和管理经验的教师担任本届高三年级教学和管理工作，他们责任心强，具有良好的敬业精神和团队意识。班主任积极发挥桥梁纽带作用，任课教师积极配合，制定科学合理、操作性强的复习计划，做好自己的教学工作，为全体学生营造优良的学习环境。???????

再次，狠抓过程管理，加强备考措施的落实，学校要求教师必须研读《新课程标准》，研究历年新课标高考试题，明确考试要求，熟悉考试内容，掌握试题特点，注重学科特点和学生实际，精心设计课堂教学，帮助学生构建学科知识体系，强化学生的时间意识和自主学习意识，实现了备考工作由“粗放型”向“精细型”的转变。教务处组织进行专题讲座，组织周周练、月考、甘肃省第一次诊断考试、第二次诊断考试、高三适应性训练，分析、评价学习成绩，明确学生的学习状况及存在的问题，及时调整备考措施。这些高强度、高仿真的考试，为学生提供了实战演练的机会，对提高学生的应试技巧，应试能力大有裨益。??????

?第四，学校充分地利用网络媒体、报刊杂志等多种渠道，搜集、整理高考信息资料，选派教师参加各类培训会、研讨会，交流学习内容或学习心得，极大地提高了备考效益。　???????

另外，学校实施高考目标责任制，不断完善高考奖励办法，激励广大教师，充分发挥主观能动性，以高度的责任心，以最佳的精神状态投入教学工作。

教务处