10月10日，由北京师范大学、西南大学专家组成的基础教育教材质量和教材使用跟踪调研组一行前来我校进行调研。学校领导、教务教研部门负责人和20多名教师参加座谈会并参与调研问卷。调研组此行的目的是为了掌握新课程改革以来教材的使用情况，了解教材、教学的现实问题，加强学校教学管理和教学用书管理，探索课堂教学有效性的具体方法，促进课堂教学的优化及良性发展，为教育行政部门的决策提供服务。????? ?

此次调研主要采用师生座谈、问卷调研等形式进行，针对现行数学、物理、化学和音乐四种教材在知识体系、编写特点、教师用书、教学策略、教学评价、学业测试、教师培训、教材发行等方面的执行情况进行调研，客观地肯定成绩与优点，发现和提出需要研究和改进的问题，并就教材编写、教材选用、教材研究、教学实施、教学评价等项目提出建议。????? ?

专家们要求教师对待教材一定要充分研读、挖掘，在准确把握教材编写意图的前提下灵活处理。教师要融入自己的科学精神和智慧，依学生的实际情况，对教材进行增、减、改、变等再创造，以更好地做到利用教材作载体，使教材服务于学生，促进学生的发展。???? ??

据了解，专家组调研的课题属于教育部设课题，课题调研由北京师范大学和西南大学承担。?