为了全面贯彻高中新课改理念，切实把握新课程标准，深化课堂教学改革，扎实有序地认真实施新课程标准，进一步提高我校教育教学质量，加强“五环节”高效课堂建设，提升教师教学能力，引导和激励教师钻研课堂教育教学理论、树立学生为主体、能力为中心的教学新理念，学校在高一年级和高二年级部于本学期第七周举行了高效课堂展示活动。

      回顾整个展示活动，语文、数学、英语、物理、化学等学科的所有教师都积极参与了此项活动。在课堂展示上，各位任课教师精心的教学设计、亲切的语调、得体的教态，无不体现出他们在教学上的一丝不苟，并将新课程理念落实在课堂教学中，充分体现出以教师为主导、以学生为主体的课堂教学模式，突出了素质教育理念下各学科的特点。同时，高效课堂展示活动也给我校各备课组带来了一些思考：高效课堂应该有明确的教与学的目标，解决好教什么，学什么，如何教和如何学等问题。要恰当选择和组织教材，灵活运用各种教学方法并充分发挥师生双方的积极性。同时要避免出现把启发式变为问答式教学、把自主学习变为放任自流、课上有活动没有体验，合作学习有形式无实质等课堂教学现象。要提高课堂教学效率，建议要构建和谐课堂，创设最佳的学习情况；要突出学科知识结构，发展学生的认知网络；要突出学习活动，充分发挥学生的学习主动性等实质的做法。　　

     此次活动是高效的、融洽的。通过高效课堂教学展示活动，促使教师自觉反思自己在高效课堂教学中存在的问题，增强高效课堂教学能力，在课堂教学中全面适应新课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和教育质量，为今后的高效课堂教学的构建奠定了良好的基础。