做一个“笑到最后”的人

何志强同志，1983年9月以优异的成绩考入西北师范学院中文系汉语言文学专业学习，1987年7月毕业，文学学士。大学毕业后进入定西一中工作至今。

刚刚参加工作的他，在做好本职工作的同时，经常参加党课学习，明白了我们的党是一个伟大、光荣、正确的党，是一个全心全意为人民服务的党。这坚定了他追求共产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。于是他暗暗下定决心，今后一定要好好工作，积极向党组织靠拢，尽快入党，做一位名副其实的好老师。1995年6月，在老党员的培养介绍下，他光荣地加入了中国共产党，从此，他工作上更加努力，时时处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，用实际行动努力践行“为人师表，教书育人”的从教原则，刻苦钻研，锤炼业务，勇于创新，取得了优异的成绩，赢得广大同行和学生、家长的广泛好评。2008年，被评为“定西市优秀共产党员”，并十多次受到学校等部门奖励。

一、牢记宗旨，严于律己

作为一名教师党员，何志强同志时刻牢记党的嘱托，严于律己，不断学习，加强修养。积极参加学校党委和语文党支部组织的各项理论学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除了组织安排的学习外，经常通过自学来提高自己的政治素养、思想觉悟和理论水平。“学习强国”“甘肃党建”平台上线以来，他每天都要抽出一部分时间如饥似渴地学习，学习党的百年奋斗史，学习先烈们的丰功伟绩，学习各行各业特别是教育战线上党员先锋的模范事迹，从而坚定政治立场，在学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，使自己在思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。

何志强同志热爱教师这份神圣的职业，牢记使命，履行职业道德规范，把满腔的热情倾注到党的教育事业中，把理想扎根在三尺讲台上，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。“老老实实做人，踏踏实实做事”是他的座右铭，做一位学生欢迎、同行肯定的好老师是他朴素的追求。他深知，作为一名中学语文教师，不仅要具有广博的知识，要教好书，更要有高尚的道德情操，在各方面以身作则，率先垂范；他的任务不仅仅是教会学生知识，更重要的是教会学生做人。因此，他处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的工作状态，从点点滴滴的平凡小事着眼，用自己的行动去影响和引导学生。

二、勤于耕耘， 潜心施教

低调做人，踏实做事，诚实肯干，精益求精是他的风格。从他走进定西一中的那一天起，一直满工作量或超工作量工作，但他从来不叫一声苦，不喊一声累，不发一句牢骚，面对成绩不骄傲，埋头苦干，默默无闻，只求把自己的工作干好。

教学工作是他事业的主旋律，讲台是他施展才华、实现理想的舞台。在这里，他尽情挥洒汗水，用平凡书写辉煌。从教30几年来，不管是给起始年级上课，还是给毕业班上复习备考课，他坚持刻苦学习，提升业务素养，认真研究教法，探索新课程标准，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯，讲求实效，因材施教。备课时，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查找资料，挖掘资料内涵，了解学生特点，在此基础上上高效课，布置有效作业，进行有效批和辅导，每学期都能圆满地完成教育教学任务。他所带的班级，语文成绩总是名列前茅。

2014年，他接任了两个实验班的语文教学工作，这是他多年来第一次接任高一初始年级的课程，这对20多年在毕业班任教的他来说，是一个极大的挑战。乘着新课程改革的东风，他大胆尝试新的教学方式，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，有意识地以学生为主体，教师为主导，培养学生创造性思维。根据这两个班学生的具体情况，他及时调整教学计划和状态，改进教学方法，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，做到：备教材、备学生、备重点、备难点；对较好学生点拨式辅导、一般生详细型辅导、较差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生能够按照自己的个性、特长得到发展。一份耕耘，一份收获。在2016年的高考中，他带的两个班都取得了非常好的成绩，其中16班的平均成绩远远高出其他班，这是前所未有的。

在做好课堂教学的同时，他还积极进行教学研究，先后在《中学语文》《语文学习报》等省市专业报刊发表专业论文十多篇。他负责参与的课题（课例）《语言文字规范与定西方言研究》，通过省级鉴定和奖励。

学生时代，他的腰意外受伤，留下了腰痛的毛病。随着年龄的增长，他的腰疾越来越严重，时常痛得直不起来。老师们劝他请假休息一段时间，但他总是说：“我是一名党员，我们语文课老师本来就很紧张，如果我请假了，又会给别人增加负担，影响学校的正常教学。”他还是咬牙坚持，一直到上完最后一节课为止。30多年来，他从来没有随意请过假，几乎每年都出全勤。

三、甘于奉献，情系学生

不管是当班主任还是作为任课教师，何志强老师有一颗慈父般的爱心，他爱校如家，爱生如子，时刻关心学生的学习生活。让他记忆犹新的是，有一年，他带的一个学生，家在临洮农村，生活本来就很困难。一次他从家里拿的钱粮被人洗劫一空，生活没了着落。作为班主任，他从自己微薄的工资里拿钱给他，并号召班上条件好的学生给他捐助，让他渡过了难关。

学生心理上出现什么变化、什么问题，细心的他总能发现并及时帮助解决。有一次，他上课的时候发现有一位平时学习特别用功的女孩子，总耷拉着脑袋，还时不时地抹眼泪。他马上找到班主任了解情况，原来她年轻的母亲因病刚刚去世，这让她一下陷入了极度的悲痛和绝望之中，难以自拔。于是，他利用课间，用朴实的话语跟她谈心，给她心理疏导，并想方设法让她把憋在心里的悲痛情绪释放出来。后来，该学生心理状态明显好转，进入正常的复习备考状态，考入了一所理想的大学。

信任是治愈心理创伤的一剂良药。2017年，他又接任了两个毕业班的语文教学工作。有一位学生，因为学习压力过大，再加家庭不和睦，以至后来她精神恍惚，经常离家出走。他知道这个情况后，多次找孩子家长谈话，用真情打动了感情疏远的父亲，找出了问题的症结，并及时地跟这个学生做思想工作，引导她，鼓励她，动之以情，晓之以理，再加药物的辅助治疗，该生最后顺利地考入省内一所大专。

对于学习成绩差、学习习惯不好的学生，他更不会放任不管，而是经常找他们促膝谈心，进行鼓励，或者耐心地说服教育，用爱心真情打动他们，感化他们，使他们真正感受到老师的温暖，追求进步。有位学生说，他能感觉到老师的关爱是真诚的，特别是老师没有另眼看待他，他很感动。当然，他最后没有辜负老师的期望。

四、勇于担当，服从调配。

何志强同志既是一名教师，也是一名党员，学校安排什么工作，他踊跃接受，从不推辞；干一行，爱一行，钻一行，用自己的全部热情回报社会，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着共产党员的本色和风采。

30多年来，他不仅一直承担着一线教学工作，还负责或参与学校其他管理、服务等工作，

他担任语文教研组长近20年，带领全组教师，积极参与语文教育教学改革，帮助青年教师提高业务能力，从备课、听课、评课等环节入手，促进他们更快成长，站稳讲台。每年组织全校性的“语言文字规范化知识竞赛”“中华经典诵读默写竞赛”“古代文化常识竞赛”，强化学生规范化使用语言文字，引导学生喜欢经典、学习经典、品位经典，陶冶情操，给他们成长的精神滋养。同时积极组织各级各类作文竞赛，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。教研组十多次被学校和上级部门评为优秀教研单位。近十多年来，定西一中语文高考成绩一直排名在全市前列，离不开他的艰辛付出。

担任党支部委员和工会委员期间，他也做出了骄人的成绩，得到师生的称赞。他全心全意为广大教职员工服务，哪里有困难，哪里需要帮助，就出现在哪里。

时光荏苒，日月如梭。何志强老师在他一生钟爱的教师岗位上已经奋斗了35个年头，虽然他付出了很多，但也真正感受到了一位教育工作者的幸福与快乐。面对新形势，他会一如既往，继续做好自己的本职工作。他最喜欢的名言是：谁笑到最后，谁笑得最好。他经常用这句话提醒、激励他的学生“要笑到最后”。

他是这么说的，他自己也是这样做的。

（审核：陈晓东）